安凤

　　安凤，女，1984年11月生，贵州省遵义市凤冈县凤岭街道石径村村民。

　　作为一名羊肉粉店经营者，5年多来，她用诗意温暖了乡村孩子的金色童年。人们唤她“诗歌妈妈”，称她是大山小诗人的引路人。她在卖羊肉粉的空余时间让一百五十多个山里孩子拿起笔，写了上千首诗，她自费创办校刊《大山里的小诗人》，自掏腰包把30平方米的“静渡书屋”扩建为130平方米的“山樾书社”，全部免费开放。2021年，安凤开始在石径完小上课外公益诗歌课，发起“大山里的小诗人”志愿服务项目，倾力推动乡村阅读与文化传承。安凤曾获贵州省“多彩贵州·书香高原”阅读推广人等荣誉。

　　从“画妈妈”到“写星星”：一间教室的五年坚守

　　村里很多孩子的父母都在外打工，看着那些孤单的身影，安凤知道，孩子们心里藏着太多说不出口的话，而诗歌，或许是他们倾诉思念、安放孤独最好的方式。她决心用诗歌，去陪伴这些大山里的孩子。

　　2021年秋天，安凤在石径完小校园里看到一个小女孩，踮着脚尖用粉笔在黑板上画画。她问画什么?女孩怯生生地回答：“画妈妈。”原来孩子父母远在外地打工，孩子只能靠想象画妈妈的模样。那一刻，安凤眼眶湿润了。她也是一个母亲，她明白那份思念的分量。第二天，安凤找到校长，主动提出每周义务来学校带孩子们读课外书、写童诗。第一次站上讲台，一个小男孩举手问：“老师，你会写诗，你从唐朝来吗?”当时全班笑了，阅读课就从这一句“童真”开始，安凤慢慢引导，慢慢鼓励，孩子们陆续写出了人生第一首诗，渐渐地眼睛“亮了起来”。

　　“起初，有几个孩子连笔都不敢拿。甚至有个女孩父母外出务工后，半年都不跟同学说话，也很少回应老师。”安凤说必须想个办法，往后她每次上课都坐在女孩身边，不催促，只是安静地陪伴。直到一个黄昏，女孩望着天边第一颗星星，主动开口：“安老师，我可以写星星吗?”“星星不说话，我也不说话，我们在黑暗里，相互数着光。”安凤读完，仿佛看见两个孤独的生命在彼此凝望。也是那时，女孩脸上露出了笑容。

　　就这样，安凤从灶台到讲台，200米的路程，她走了5年，每周两次，风雨无阻。安凤没拿过一分报酬，把孩子们500多首诗汇编成校刊，把30平米的书屋扩建成130平米的书社。用5年时间，让150多个山里孩子拿起了笔，写了上千首诗。她自费创办校刊《大山里的小诗人》，又自掏腰包把30平方米的“静渡书屋”，扩建为130平方米的“山樾书社”，全部免费开放。石径完小的老师常说，安凤就像一个火把，点燃了孩子们通过读书写诗来表达内心的星星之火。

　　飞出大山的诗句：叶辛爷爷的回信

　　2026年1月，一封来自上海的信，让整个教室沸腾了。中国作家协会原副主席、著名作家叶辛亲笔致信鼓励凤冈县石径完小的学生们，表扬他们的诗是“来自清澈的心灵，来自大山深处最珍贵的回响”。

　　安凤读完信的瞬间，孩子们欢呼起来。读六年级的双雪(化名)眼睛亮得像星星：“我从来没想过，我们的诗能飞到上海。原来‘诗’真的像一封信，能去到很远的地方，让更多人看见大山里的我们。”

　　两年前，双雪的父亲病故，母亲又长年患病。她曾在思念最浓时写下《梦》：“梦见爸爸了……爸爸向我伸出手/这时我醒了/爸爸没有拉住我/我没有抓住梦。”她从未想过，这短短几行文字会飞出重重山峦，被远在上海的叶辛爷爷看到。

　　叶辛在回信中提到这句诗时，说被深深触动了。双雪后来又给叶辛爷爷写了回信，她在信中说：“写这首诗的时候，只是把心里的话直直地写了出来。我们有个很好很好的诗歌老师，我们叫她‘诗歌妈妈’。”

　　如今，叶辛的信被精心装裱，挂在诗歌教室里。孩子们集体给叶辛爷爷回了信，还附上新写的《春天的邀约》，邀请他来大山里看看凤冈的春天。这场跨越山海的文学对话，让孩子们真切感受到了“被看见”的喜悦。

　　诗歌无法改变生活，却能唤醒想拥抱生活的心灵

　　5年陪伴，安凤见证了太多变化。曾经那个在黑板上画妈妈的小女孩，如今已变得活泼自信，会主动帮助同学，还在学校心愿墙上写下“长大要当老师。”那个不愿说话的女孩，也因为一首《夜晚的对话》打开了心扉，开始主动举手发言，甚至在全国诗歌大赛中获奖。

　　“诗歌或许改变不了生活的现状，却能给我们拥抱生活的力量。”安凤说，“它让孩子们学会了把思念写成句子，在孤独中找到光亮。”事实证明，这些孩子在写诗之后，变得更愿意表达、更敢于梦想，他们从“大山里的孩子”变成了“大山里的小诗人”。

　　安凤说，她会继续陪孩子们读下去、写下去。她正在把5年积累的经验整理成课程，希望复制到更多村小。她的身后也站着越来越多接过她递来粉笔的年轻老师、从城里寄来一箱箱书的陌生人，还有那些被她点亮、又试着去点亮别人的孩子。