杜艳飞

　　杜艳飞，女，1982年4月生，中共党员，吉林省长春大学特殊教育学院特殊教育系主任。

　　从教多年来，她坚守特殊教育一线，以大爱守护残障大学生心理健康，深耕心理干预与融合教育，用专业与坚守助力特殊学生成长蜕变。她把“点亮‘光音’世界，守护残障学生心理健康”作为奋斗目标，数年如一日，帮助数百名残障大学生摆脱心理困扰，实现生命的蜕变。

　　初心如炬，为残障学生撑起心灵晴空

　　除了完成日常的教学工作，她一方面潜心钻研残障大学生的心理特征及干预方法，利用周末和节假日与残障学生深入交流，收集残障大学生心理问题相关的案例超500例，积累了大量宝贵的资料；另一方面，她利用下班时间，为残障学生开展一对一的心理咨询和团体心理咨询。年复一年，日复一日，即使再忙再累，她从未拒绝过任何一个找她咨询的残障学生，总是以极大的爱心与耐心给学生以鼓励和支持，帮助他们走出心理困扰的阴霾。

　　2020年10月，她招募了32名残障学生和健全学生，开创性地组织了全国首例残健融合团体心理咨询，通过利用残障学生的积极心理品质，对他们的心理健康进行干预。那时她是一位孕龄6个月的高龄孕妇，由于学生的时间限制，心理咨询只能在下班时间开展，这意味着下班之后她不能按时吃饭和休息。有时候家人也会抱怨，原本不属于本职的工作，却付出了大量的时间和精力。但在坚定信念的支持下，她克服万难，坚持完成了3个月的团体心理咨询。看到残障学生从开始的胆怯和退缩，到结束时的从容和信心，她觉得一切的付出都是值得的。

　　薪火相传，凝聚力量书写行业标杆

　　“一个人的力量终究有限，要让更多残障学生受益，需要更多人加入进来。”完成全国首例残健融合团体心理咨询后，杜艳飞深刻意识到这一点。于是，在吉林省特殊教育学会的支持下，组成了十余名从事特殊教育或心理咨询的专家团队，共同为残障大学生提供心理健康服务，使更多的残障大学生获益。同时她准备撰写著作，为其他高校残障学生心理健康服务提供理论和实践的参考。2021年，她开始投入《残障大学生心理健康服务体系构建与实践》的撰写之中，她白天带两个孩子，晚上写作，在两年的时间里完成了著作的撰写。2024年该书终于成功出版，成为我国首部以残障学生心理健康服务为主题的著作，为残障大学生心理健康服务画上了浓重的一笔。

　　除了为残障大学生开展心理健康服务，杜艳飞还为他们在学习、竞赛、就业等各个方面提供指导。在学习指导上，她一方面为视障学生提供一对一的学习指导，一方面开展视障融合教育的教学改革，带动其他教师组成融合教育教学改革工作室，提升视障学生融合教育的质量。在竞赛指导上，她鼓励并指导残障学生参加创新创业竞赛、志愿者服务竞赛、朗诵大赛等，帮助残障学生获得了大量奖项，使他们获得了自信，对自身的价值有了重新的认识。其中有一位全盲学生在她指导创新创业竞赛中获得启发，并在她的鼓励下，毕业后自主创业，成功为超50位残障人士提供了就业的岗位。这个学生在毕业后对她说：“是您让我知道了看不见光的我也能拥有闪亮的人生。”

　　在杜艳飞的眼中，守护残障学生的心理健康是她一生要为之奋斗的事业，在残障学生心中，杜艳飞不仅是一位老师，更是用大爱之光，帮他们走出心理阴霾的“点灯人”。