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马晓琴

「榆林市横山区特殊教育学校校长」

马晓琴

  马晓琴,女,1970年1月出生,汉族,中共党员,榆林市横山区特殊教育学校校长。陕西省三八红旗手陕西省优秀共产党员

  缘起母爱 更因社会关怀坚定初心

  1990年,马晓琴的儿子因高烧失聪。她辗转多地求医,孩子又被普通学校拒收,终日困在无声世界。在相关部门的帮助下,她了解到特殊教育的可能性,决心学习康复知识。1996年,她陪同六岁儿子进入外地聋儿语训学校,一边照顾孩子,一边跟班钻研康复技巧,反复练习发音辅导。几年后,儿子终于喊出“妈妈”,这让她坚信科学康复能改变残障孩子的命运。

  回乡后,她发现当地不少听障儿童无学可上,家庭陷入无助。陕西省榆林市横山区政府当时正推动残疾儿童入学摸底和帮扶工作,教育、残联部门多次入户调研,鼓励社会力量参与特教补缺。同为母亲的共情,加上基层组织的动员,促使马晓琴下定决心,在家乡创办语训班。亲友劝阻前路艰辛,但丈夫全力支持,当地村委会帮助协调临时场地,县残联提供少量启动教具,让她看到了希望。

  栉风沐雨 家庭支撑与多方合力共渡难关

  2000年,马晓琴租下4间民房,收下8名听障儿童,办起横山唯一一所聋儿语训学校。办学初期,教具匮乏、经费紧张,她身兼康复师、厨师、保育员多职。为摸清山村残障孩童情况,她和丈夫利用农闲骑摩托车走访四百余户家庭,乡镇干部、村医主动提供线索,帮助建立残疾儿童档案。

  随着生源增加,狭小民房无法容纳。2003年,在县教育部门协调下,学校获得部分基建补助,但仍有较大资金缺口,夫妻俩咬牙举债58万元修建新校舍。新房刚建成,讨债人接踵而至,学校教师因待遇过低集体离职,一时间只剩马晓琴一人。就在她濒临崩溃时,清晨推开教室门,孩子们早已扫好院子、生好炉火,围着她哭着喊:“马妈妈,不要丢下我们。”这份依赖让她重拾勇气。

  当时她的小女儿仅6个月大,她一边背着襁褓中的婴儿,一边照料全校残障孩子;丈夫外出打工还债,公婆帮忙照看家中老人和幼女。寒冬里,她独自踏雪进山拾柴,守着教室炉火给孩子们取暖、做康复训练。横山区妇联、团委了解到困难后,组织志愿者定期来校帮忙;本地企业捐赠棉被和粮油;县教育局逐年增加公用经费,并将学校纳入民办教育扶持范围。正是家庭的无私付出、政府的持续支持和社会爱心汇聚,帮她撑过了最艰难的日子。

  匠心育才,团队协作与政策引领共筑成长体系

  2017年,学校转制为公办特殊教育学校,马晓琴受聘担任校长。她深知特教不能单靠个人,必须依靠专业团队。在区教体局和残联指导下,学校逐步配齐康复训练师、心理教师、生活辅导员。她带领教师团队摒弃固化教学模式,根据听障、孤独症、智力障碍学生的差异化需求,为每名学生定制“一生一案”成长计划,搭建起文化教学、康复训练、艺体培养、劳动实践、职业培训五大特色教育体系。

  学校积极推行“医教结合”理念,在区卫健部门支持下成立孤独症儿童康复工作室,引入专业医疗资源,累计为六十余名孤独症儿童提供科学干预。为解决特殊孩子就业难题,2019年马晓琴牵头组织教师集资创办“横美味”蛋糕实践基地,区市场监管局、税务部门给予办证和税费优惠,基地成为校内职业实训平台,同时研发校本课程,传授烘焙、面点等技能。学校还开设家长公益课堂,由教师团队轮流授课,区人社局提供部分培训补贴,累计培训四百余名家长,帮助六十余名残障人士实现稳定就业。

  为帮助残障孩子突破自我,马晓琴组建越野滑轮运动队。陕北寒冬气温极低,听障孩子听不清口令,教练组全程用手势指挥示范,区体育中心提供训练器材和场地支持。2024年,学校代表队在全国越野滑轮大赛中斩获4金2银2铜,2025年再夺全国残运会2银2铜,让偏远山区的特殊孩子站上国家级领奖台。这些成绩背后,是全校教师日复一日的协同配合,也是地方体教融合政策的具体成果。

  硕果盈枝 坚守中映照集体力量

  三十年深耕特教,马晓琴和她的团队累计康复救助六百余名特殊儿童,两百多名听障孩子成功开口说话,35名学生考入大学,其中一名听障孤儿以全国专业课第一名考入西安美院,毕业后自主创业,常回校义务辅导。32名大学毕业生全部稳定就业,靠手艺自立。这些数字不是一人之功,而是历任教师、康复师、后勤人员接力付出的结果,是各级党委政府持续投入特殊教育经费、落实残疾学生资助政策、推进普特融合教育的成效。

  如今年过五旬的马晓琴饱受慢性病困扰,仍坚守一线,但她更注重培养年轻骨干,牵头成立名师工作室,推动校本教研。学校持续扩容校内职业实训基地,增设家政、种植等实操岗位,区残联、民政局协助对接爱心企业提供实习机会。她常说:“没有政府的扶持、家人的牺牲、同事的坚守和社会各界的援手,就没有学校的今天。”

  没有惊天动地的壮举,只有三十年如一日的陪伴。马晓琴把母亲的温柔、教师的职责、党员的信念融入日常,但这份事业从来不是独行——它凝聚着家庭的默默支撑、团队的协力耕耘、政府的制度保障和社会的温暖合力。从一间民房起步,到如今体系完备的特殊教育学校,他们共同为六百余名折翼孩童点亮了前行的星光,也让敬业奉献的精神在黄土高原上生根发芽,生生不息。

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