马琼郭

　　马琼郭，女，彝族，1980年10月生，中共党员，云南省大理白族自治州永平县坡脚村完小教师。

　　马琼郭坚守乡村教育20多年，先后在4所乡村小学任教，用爱心和耐心成为学生的引路人、守护人。她关注留守儿童和困境儿童，帮助他们重拾信心，促进家校共育。作为学科带头人，她指导年轻教师，推动教育教学改革，她用敬业精神和责任心为乡村教育倾情奉献。

　　马琼郭曾荣获“全国优秀教师”“云南省三八红旗手”等荣誉。

　　倾注爱心 她是学生的引路人

　　2000年7月，马琼郭从师范毕业，年仅20岁就到乡村小学任教，由于离家较远，交通也不便，她只能住在学校，一周回一次家，克服了一切困难，一待就是20多年，用耐心和智慧成为学生成长的引路人。在山区小学任教，班里有留守儿童、困境儿童的情况是屡见不鲜的。小轩就是众多留守儿童中的一个，父母在外打工，家庭管教长期缺位，经常上学故意迟到，上课扰乱课堂，下课打骂同学，然而这一切在他来到马琼郭任教的班级时得到了改变。

　　马琼郭作为老师，并没有对小轩放任不管，而是在学习生活中挖掘他的闪光点，并给予鼓励肯定，帮助他重拾信心、自尊自爱、追求上进。在持续引导下，小轩不仅学习成绩提高，还逐渐展现出责任感，主动提出帮助同学。就像对小轩这样，当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望……将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当作长者，牵起孩子的手去感受阳光。

　　变身家长 成为孩子们的守护人

　　一天夜里11点，一名学生急促地跑到马琼郭宿舍门口敲门大声说：“马老师，不好了，陈芳发烧了。”马琼郭得知情况立即起身赶到学生宿舍，询问病情、找退烧药、敷毛巾……一直照顾生病学生到凌晨退烧后她才回去休息。第二天马琼郭送孩子到卫生院检查，还给在外打工的孩子妈妈打去电话。这一刻孩子哭了，她告诉她电话另一头的妈妈说：“妈妈你放心吧，在学校里我还有另外一个‘妈妈’在照顾我。”

　　一年又一年，马琼郭既当老师又当家长，用心守护自己的每一个孩子。为了了解每一个孩子的家庭情况，马琼郭经常走很远的路去家访，与家长交心谈心，促进家校共育。特别是对待有心理障碍的学生和行为特困生的关爱更是无微不至，经常找孩子谈心，在生活和学习上都特别关注，确保他们身心健康，快乐充实地成长。学生们喜爱她，敬佩她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。”

　　坚守阵地 做好教坛耕耘者

　　从教25年，马琼郭兢兢业业、默默耕耘，处处为学校大局着想，工作中勇挑重担，从不因个人得失耽误学校正常工作。在马琼郭结婚的那一年，她刚办完婚礼，毅然放弃婚假赶回学校重新顶在教学任务紧迫、思想压力大的毕业班教学岗位上。作为语文教师，马琼郭克服了“短平快”唯分数的教学模式，坚持培养学生的书写、阅读、写作等基本能力，付出比别人更多的努力，认真对待学生的每一篇日记，批改学生的每一篇作文。作为学科教学带头人，马琼郭经常毫无保留地指导年轻教师进行教育教学新思路的探索与实践。“马老师很好相处、没有架子、没有私心，我们很喜欢与她探讨教育教学问题”，这是所有同事对她的评价，年轻教师遇到教学上的困惑、生活中的难题，她总是耐心倾听，细心解答，给予最真挚的指导、关怀和帮助。

　　马琼郭默默耕耘二十余载，以其高度的责任心和敬业精神赢得了师生的尊敬和家长的信任。如今，马琼郭仍然激情满怀、乐此不疲，继续在教育这条路上辛勤耕耘、倾情奉献，为乡村学生引路领航、筑梦圆梦。